活动主题

课题专家引领 研讨修改

出席人员

王喜华 欧阳湘 宗黎 诸旸 陈洁 周云 朱悦 范敏

活

动

过

程

记

录

1.关于《在“练习”板块教学中激活小学生语用实践能力的研究》的研讨：

（1）教材是的“国标本”建议改为“苏教版”。

（2）语用实践能力，是否直接提及为听说读写能力。

（3）子课题不能覆盖主课题的所有内容。

2.关于微课题的研讨：

（1）交流课题方案

（2）建议课题低、中、高各研究练习的一个版块，不要集中在第一个版块中。

（3）处处留心，同时要关注教材，学会关注教材也是一种留心，应点清留心到什么程度，点清语文与生活的关系。

活

动

反

思

1.关于子课题不能覆盖主课题的所有内容。在中期，我们将会再加入些子课题，作一定的调整 。

2.在中期，尽量加入子课题能关注积累运用和口语交际的内容。

3.建立语文即生活的观念，处处在课题中渗透。

4. 关注教学“练习“板块时内容上的深度、广度，以期更切合学生的实际。

活

动

材

料