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    教学研究
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    专家引领 深入研习

    发布时间:2012-11-14浏览次数:

    2012年11月6日下午,迎着秋雨,学校教导处组织尤琦和周云两位青年教师在耦习楼多媒体教室上了两堂教学研讨课。

    一年级的尤琦老师上的是《秋姑娘的信》。这篇课文的教学时间非常切合这个季节,所以教学时,老师关注到的更多的是句子中的词语,并且引导学生朗读,在读中悟,在悟中读,较好地理解了词语。学生在堂课上还学到了很多课堂外的知识,拓展了他们的视野。

    第二节周云老师上的是四年级的《每逢佳节倍思亲》。这是苏教版比较特殊的体裁——文包诗。因此周云老师将重点放在了结合课文内容来理解诗句的意思,体会诗中的情感。这样的处理一方面顾及到了文章的特殊性,另一方面也让学生学会在读中发现问题,去课文中寻找答案并最终解决问题这样的学习方法,同时能更好地让学生深入理解这首诗歌。教学课堂上,周云老师充分体现了自身的语文素养,学生们受益匪浅。

    两节课后,王主任进行了评讲,充分肯定了这两位老师上课中的优点,并对他们的问题也进行了有针对性的指导,使这两个青年教师感受到了努力方向,也使我们这些聆听的老师们获得了许多宝贵的建议。

    上一条:明确教学目标、研究教学方法

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