近日，苏州市友联第二小学校语文高年级组教师开展了“基于新课标练习教学的探讨和评课”主题教研活动。

首先，四到六年级的语文老师一起学习了新课标有关练习教学的内容，通过学习大家认识到在练习教学中要落实以下几点：1、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。2、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。3、具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。4、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。

然后，大家针对沈丽君老师上的苏教版语文五年级上册《练习二》中的歇后语教学进行评课，各位老师开诚布公，各抒己见，畅所欲言。大家结合新课标，提出了自己的思想，如周云老师提出，四年级也有歇后语，四年级与五年级的歇后语教学有什么不同，四年级的歇后语都是字谜式的，比较简单，教学时只要求背诵、积累，而五年级的歇后语都隐藏着一个故事，教学时不光要求背诵、积累，还要求识记。

本次教研活动给语文老师一个互相学习、互相交流的机会，使大家对练习教学有了新认识。

（苏州市友联第二小学校顾秋菊）