近日，我校邀请语文教学专家王喜华老师亲临指导说话课与习作课的课堂教学。王老师听了二年级张晓婷老师的说话课和五年级朱悦老师的习作指导课。课后，教研组就两节课进行了集中评课，王老师充分肯定教师备课认真，课堂层次分明的优点，同时也指出了存在的问题：1、明确每次语用教学的难点，要力求突破难点；2、关注学生的实际情况，不要拔高要求。

通过专家的指导，老师们明确了认识，在今后的语用教学中将以学生的发展为本，拓宽自由交流、习作的空间，营造愉快、宽松的自由习作氛围，指导学生以喜闻乐见的形式表达自己对生活的独特体验和感受，努力建立符合素质教育要求的语用教学新体系。

（苏州市友联第二小学校 朱悦）