为了能更好地帮助老师们抓好基础，上好练习课，本次教研活动和校骨干教师的专家引领活动进行了整合。近期，1-3年级语文教师观摩了一年级两位老师——邹婷老师和范敏老师上的练习课，并聆听了王喜华老师的讲评指导。在其后的教研活动中，本组老师集合在一起，又对这两节课发表了自己的看法和建议。

王老师认为，练习是对一个单元进行整体回顾。邹婷老师的教学环节中很好地体现了这一点，让学生在学习新知识时，能有个逐步上升的过程，这是符合学生的学习规律的。同时他又强调，在进行练习时，适当的拓展很有必要，但要根据学生的实际情况精心设计教学过程和教学内容，不能“揠苗助长”。

老师们在集体的教研评课环节中，也发表了相同或相似的观点，且提出来能改进的地方，纷纷展现了各自的思维火花。

本次活动不仅圆满完成，老师们在活动中也更加清楚明确了练习课的训练方法和注意点，对以后的练习课的教法和学法有了更深刻的思考。

（苏州友联第二小学 范敏)