指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以坚持科学发展，努力构建和谐校园为目标，把满足学生的教育需求和促进学生全面发展作为教育发展的根本点和落脚点，以新的精神状态和工作面貌，审时度势，扎实工作，稳步推进，全面建设富有内涵的和谐校园。
具体工作 ：
一、五育和谐，德育为首，倾力打造和谐育人环境。
德育工作常抓不懈，树立“德育就是质量”的德育观。认真学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步明确新形势下德育工作的目标、任务，从规范德育管理入手，坚持将德育贯穿到学校各项教育工作中。坚持“德育为首，育人为本”的原则，创设更多德育活动载体，切实加强和改进学校德育工作，为我校工作的全面提升而努力。
1、加强德育队伍建设。进一步完善德育环境网络(学校─家庭─社会)和德育管理网络(德育领导小组─班主任─学生干部)，形成以学生为本的立体德育结构。班主任是德育队伍的核心力量，完善定期开班主任例会的制度，学习先进理论，交流成功经验，通报情况，布置任务，努力培育一批德育能手。发挥少先队的组织作用，少先队是学校德育工作是否能真正落实的一支中坚力量。
2、以学习《小学生日常行为规范》为抓手，把规范学生行为习惯作为提高学生基本素质的主要任务。进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，将品德与生活，品德与社会等学科的教学与学生的生活紧密结合，以文明礼仪、诚实守信为重点，提高学生道德水准，养成良好的班风、校风。坚持知行统一原则，依照不同年龄学生的特点，抓好日常行为规范和《小学生守则》的落实，从增强爱国主义教育、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。每周充分利用国旗下讲话，对学生进行日常行为规范的教育，大队部抓好每天行为规范的检查和评比，发挥“流动红旗”的激励作用。
3、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。要加大社会参与学校德育的力度，逐步形成几个社会教育板块：（1）与政法部门联合实施法制与治安教育系列；（2）与军警干所联合举办爱国主义教育系列；（3）充分利用家长委员会、网上家长学校等多种载体对家长进行培训、指导，开办以家长学校、家长开放日为主要形式的家庭教育系列；（4）与交警联合举办交通安全教育系列。（5）与社区联合进行诚信、生命教育系列。从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。
4、重视思想品德教育在课堂的任务落实。利用各种渠道在学科中渗透德育，研究并形成各学科渗透德育的指导意见，建立和实施全员育人、全方位育人的工作责任制。各科教师要根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。
5、继续深入开展“廉洁文化进校园”教育活动，充分发挥廉洁教材的作用，遵循贴近社会、贴近生活、贴近学生的原则，把廉洁教育与日常教育教学有机地结合起来，有序地推进教育活动的进行，积极参加区廉洁漫画创作比赛。
二、强化管理，加强科研，双管齐抓严把质量关。
1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教导处、年级组、班级层级负责，强化教学规程、学校规程的实施。制订目标，认真抓落实。强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会取得不同的学习效果，要让教师群体成为学习型组织。
2、认真落实教育部《基础教育课程改革纲要》精神，努力实践“新课改”。深入研究新课程背景下全面实施素质教育的新思路和新策略，切实减轻学生过重课业负担，真正使新课改给学生带来新的发展空间。以课程改革为抓手，立足新课标理念，吸收传统教育思想的精华，努力培养学生的创新精神和实践能力。努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，提高学生学习效率。进一步细化以提高课堂教学效率为重点的教学六认真要求，加大管理力度，注重实效，在抓过程管理中促进师生的教学相长，树立素质教育质量观念。课堂教学落实备课精、讲课精、批改作业精，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。本学期学校将接受区综合督导，这将是对学校教育教学工作的一次大检阅，我们将以此为契机，进一步优化教学管理，努力提高办学质量。
3、继续做好校本课程的开发。我校校本课程开发以“综合实践活动”课程开发为主。编写了“校园植物与文化、生活”的系列丛书作为综合实践校本教材。进一步完善校本教材的设计和进行有效教学将是本学期校本研究的重点。以我校市“十一五”规划课题《整体构建绿色校园文化的实践与研究》为抓手，形成课题研究、校本开发、特色建设三位一体的教育科研新思路。
4、要努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。信息技术在教育领域的广泛使用，推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分认识到这一变化带来的影响。要进一步加强硬件建设，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。
5、继续加大现代化教育教育设施设备的投入，不断提高学校办学水平。加强对已有设备的维护，并责任到人，出现故障及时维修，确保所有设备处于完好状态。在此基础上，还要积极为教师配备工作用电脑，满足教师的工作需要。鼓励教师自己动手制作多媒体课件，并且运用网络来进行班级管理、学籍管理，不断提高办公自动化水平。本学期要求所有教师能充分运用教室中的多媒体设备，提高课堂教学效率。
三、和谐发展，内涵为本，建设高素质教师队伍。
“三个代表”重要思想是我党必须长期坚持的指导思想，是我党立党之本、执政之基、力量之源，学习贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。学校各部门、年级组、教研组、全体教职员工都要结合自身实际，理论联系实际，要把运用十六大精神指导工作实践作为学习的出发点和落脚点。要切实转变工作作风，理清思路、明确目标、落实措施、真抓实干、开拓创新，共同塑造友联二小积极进取、富有内涵的团队形象。
1、完善干部队伍建设，打造一支作风优良、经验丰富、战斗力强的管理队伍
（1）校级领导：巩固勤政廉政新形象
校级干部按照分工实行领导责任制，对分管的工作承担决策、监督和对事故负责的责任。要牢固树立大局意识、决策意识、精细化管理意识，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入服务工作实际，细致地了解情况，深入地研究问题，周密地部署工作；牢固树立质量意识，集中精力抓质量，围绕质量抓服务；牢固树立服务意识，坚持“以人为本”的管理思想，依靠全体教职工，营造和谐、竞争、共同进取的新型学校人际关系，让全体教职工既顾全大局、敬业奉献，又心情愉快，热爱学校，安心工作；自觉践行“三个代表”重要思想，做到团结勤奋、廉洁奉公、求真务实、开拓进取，巩固领导班子新形象。
（2）、中层干部：规范日常管理工作
中层干部在部门工作中承担日常管理责任，在进一步明确各部门职责的基础上，推行处部门工作责任制。
①教导处：要加强教科研和课题研究工作的领导和组织，认真做好教学活动的组织、协调、考评，规范教学常规管理，强化教学过程的管理，完善、优化对教师的考评，做好教师继续教育培训工作。
②总务处：要认真做好后勤保障工作，强化服务意识和成本意识，开源节流，建立监督机制，实行精细管理，努力降低办学成本，不断提高服务质量。
（3）、充分发挥党团、工会组织的作用，实行管理民主化
党团、工会组织把党员先进性教育活动作为重头戏，通过细致入微的思想政治工作，营造敬业奉献、积极进取的群体氛围，要通过协调沟通，营造互相信任、相互合作的人际关系和心心相印的干群关系。要搞好校务公开，在招生、评职、聘任等方面阳光作业，透明操作，接受监督。
2、优化教师队伍建设，大力实施“人才强校”战略，锤炼一支师德高尚、业务精湛的名师队伍。
①、加强政治学习，进一步提升师德水平。本学期要进一步巩固师德师风建设的成果，进一步用“三个代表”重要思想统一全校教职工思想认识，以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。
②、更新教育理念，进一步提高教师素质。时代在发展，理念需更新。“和谐校园”是以校园为载体，以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动，整体优化的教育理念。本学期我们的教育教学工作都将以“和谐校园”这种教育理念为先导，力图打造一支“师德高尚、素质全面、水平一流、人民满意”的高素质教师队伍。积极参加首届教师文化节，组织教师参加读书“四个一”活动及读书征文比赛。
③、着力青年教师的培养，使其迅速成长。采取切实有效的措施，促进青年教师快速健康成长。继续加强骨干教师队伍建设，抓好区级学科带头人、教学骨干的管理和培养，组织教师参加各级各类教师培训，使教师在教育理论、教育科研、教学实践经验上有新的提高，加快由经验型向专家型转变的进程，带动全校教师队伍整体素质的提高。认真做好星级教师的评选条例的宣传、实施工作，鼓励教师积极参评，争取涌现更多的星级教师。
四、依法治校，精细管理，竭力构建现代平安校园。
1、坚持“以流入地为主，以公办学校吸纳为主”的方针，继续积极做好进城务工人员子女接受义务教育的工作，让进城务工人员子女也能享有与城市居民子女同等受教育的机会。对于符合条件的进城务工农民子女享受市民待遇。对家庭经济困难的学生减免杂费也于本地学生一视同仁。认真落实免费教育政策，让符合条件的学生充分享受政策优惠。
2、建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制。大力加强校园治安防控体系建设，全面落实社会治安综合治理各项措施。切实加强对监控等设备的使用和管理，指派专人负责报警设备的开启和关闭。进一步加强安全保卫人员的队伍建设，加强对保安人员的培训与日常考核工作。加强教师日常护导和节假日行政领导、教师值班工作。
3、继续通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育，加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任要通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育；科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等心育渗透。为消除安全隐患，学校着力加强学生午间活动管理，从学生就餐到午间休息，摒弃以往粗线条的管理模式，实施精细化管理，每个班级都指派一位老师负责看护学生，充分体现了亲情关爱。
4、加强后勤保障工作，增强成本意识，精细管理，开源节流，优化办学条件，不断提高服务育人水平。后勤工作人员树立全心全意为教育教学和全校师生服务的思想，进一步改进工作作风，提高服务水平和服务质量；强化制度意识、程序意识，坚持按制度办事，按程序办事。完善食堂管理，增强成本意识、安全意识，强化学校监管职能，进一步改善服务态度，提高服务质量。按照学校绿化总体规划，进一步做好校园绿化工作。
二十一世纪，是一个机遇与挑战并存的时代。友联二小的每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天！
