活动过程描述：
题目： “新时代的文明小使者”
一、整队进场
二、各小队整队，报告人数
三、出旗敬礼
四、唱队歌
五、中队长宣布活动开始
六、活动内容
1、出示小队合影，由各小队介绍，说队号，强化礼仪概念。
“谢谢”小队 队号：请让我来帮助你。
“你好”小队 队号：文明与我们的队伍同在。
“请”小队 队号：我与文明手拉手。
“再见”小队 队号：人人讲文明，处处有文明。
“没关系”小队 队号：走向他人，走向社会，走向文明。
“对不起”小队 队号：文明就是美，美就是文明。
2、在家里，我是文明的小主人。
（1）小品：《在家做个好孩子》
(2)快板表演，让队员明确在家里该如何成为文明的小主人。
（3）采访：少先队员们，你们在家里是怎么做的呢？
3、在学校，我是文明的小学生。
（1）播放校园各处景点的幻灯片，感受身边美丽的环境。
（2）情景剧表演《梧桐的遭遇》
（3）观看情景剧后，让学生各自发表见解：作为校园主人的我们该怎么做？
（4）讨论：在学校的学习生活中我们要注意什么呢？
（5）（小记者拍照、上台。）
（6）小记者介绍自己是《文明日报》的记者，进行礼仪知识问答，让学生分辨正确的学校礼仪。
（7）学生表演儿歌《小学生日常行为规范》
4、在社会，我是文明的小公民。
（1）了解苏州正在接受全国文明城市的复检工作，动员每位少先队员积极投入到活动中去。
（2）表演相声《说话》，了解日常生活中文明用语的重要性。
（3）了解青年志愿者的标志。
（4）朗诵：志愿者——新时代的“雷锋”，倡导人人成为志愿者。
（5）三句半表演《共创文明新天地》，让少先队员了解身边爱心小队的故事。
5、全体少先队员一起宣誓、签名，交给领导表决心。
七、辅导员讲话：
同学们，我们种下一种行为，收获一个习惯；种下一个习惯，收获一个品格。让我们养成良好的行为习惯，在家里，成为文明的小主人，在学校里，成为文明的小学生，在社会上成为文明的小公民。
八：呼号
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
九：（中队长）退旗敬礼
十：（中队长）宣布活动结束
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