五年级综合实践活动实施方案

五年级综合实践活动课程实施目标

1、让学生了解中国源远流长的茶文化，增长学生的见识，拓宽学生的知识面。

2、通过去图书馆或网上查资料，去茶市场实地参观考察，开展各种自主活动，让学生增长才干。

3、了解健康饮水的相关知识，建立爱惜水、保护水的环保意识，使学生更多体验、感悟人与生活的关系。

4、 进一步培养学生收集、处理信息的能力，同时增强学生的动手能力和生活自理能力，加强学生的交际能力和团结协作精神。

五年级综合实践活动课程具体内容

五年级上学期：

主题一：茶文化

1、利用学校图书馆，让学生调查茶的种类、名称、中国名茶、传统制茶叶的方法、泡茶方法和不同地区甚至不同国家的茶道艺术。（学生可以自由分组，然后选择一个子课题进行重点研究）

2、引导学生阅读与茶有关的文章（诗词、散文），并初步了解中国五千年茶文化的发展过程。

3、引导学生掌握收集信息、处理信息的方法。

4、 开展与茶有关的诗词、散文朗诵表演，让学生了解更多的文人，也可检验学生对语文、口才、胆量等方面的能力。

主题二：茶之道

1、开展考察活动：①考察各阶层的人对茶的喜爱程度；

②考察各地区茶叶的种类；

③考察各地区茶叶的制作工艺。

2、用在考察过程中学到的茶文化知识记录并汇总。

3、指导学生在校举行成果展示活动，活动方式有；黑板报、手抄报、电子刊物、图片展等。（最好能邀请家长参加，当家长看到自己的子女在综合实践活动课中学到的东西很多时，就会有利于下次活动的开展。）

主题三：茶之韵

1、以小组为单位设计展板，力求美观得体，内容充实。（展板内容导航：名茶荟萃、茶具屋、茶的药用、茶叶的制作过程。要求图文并茂、新颖美观。）

2、组织学生在社区内展示制作的展板，宣传我国的茶文化。

3、在家里为自己最亲的人泡一杯浓茶，以表达对最亲的人的敬意。

4、 组织学生走向社会，举行义务送茶活动，让路边巡逻的交警能及时喝一口浓香四溢的凉茶。让学生在为人民服务中体会做人的意义。

五年级下学期：

主题一：饮水与健康

1、将学生分组收集有关资料，了解健康饮水的相关知识并进行内容的整合，准备为虚拟电视台聊天栏目作好准备。

2、开展“饮水与健康”主题活动

①现场调查。

请到场的现场嘉宾及观众在下发的白纸上写出自己每天大致的饮水量，并写出喜欢喝的饮料名称。随机采访现场观众，询问个人认为是否健康。

②嘉宾访谈。

A:我市自来水厂技监科主任（学生）谈：喝什么样的水才算健康。

B:著名营养保健专家教授（学生）谈：如何正确饮水。

C:宣读之前的饮水调查报告并请可口可乐公司销售经理（学生）谈：如今饮料市场状况。

D:我市环保局局长（学生）就我市水资源的开发利用及水质状况介绍一下当前形势。

③探讨交流。

A:通过考察，你有何感触？

B:你认为应采取哪些措施？

C:你自己将以什么行动来保护我们的碧水蓝天？

主题二：水——生命之源

1、参观自来水厂，了解自来水净化流程，并向专业人士了解怎样进行家用自来水的净化工作。

2、参观后记录有关数据完成调查表格。

表二：

3、开展社会调查：了解自己居住的整幢居民一个月共用水数并初步统计苏州居民大约用水总量，以此帮助学生建立爱惜水、保护水的环保意识。

4、 写一份节约用水的倡议书，张贴在社区内，向居民宣传爱惜水的必要性。

5、组织学生利用图书馆或网络查阅有关资料，开展专题讨论：

①我国是严重的缺水国家之一，如何缓解淡水危机？

你怎样看海水淡化的前景？我国在这方面做了哪些工作？

6、学生根据有关信息完成一篇相关小论文。

7、对本次活动进行综合性评价，呼吁全社会行动起来，珍惜水资源，爱护水资源，提高全民环保意识。