《以图书馆为载体，加强学生自主学习习惯和能力的培养》

课题进展情况汇报

苏州市友联第二小学

学校以图书馆为载体，一年里广泛而持久地深入开展课外阅读活动，由此，增强了学生的自主意识合创新精神。调动学生的主动性合积极性，从而有效地提高了学生的学习质量。现在很多学生能选择适合自己的图书馆自主阅读，为终身学习奠定了一定的基础，同时，有效地促进了课堂教学改革，提高了教育教学理论水平。

学校已经具有一定地校园文化氛围，在教育楼走廊悬警世醒言，墙挂名人名言，绿化带由历代文人墨客地的名篇佳作、诗词、歌赋组成了“古诗苑”。建成了240平方米市区小学一流的图书馆，藏书量达到两万余册，学校配有电子阅览资料检索室，现代化电脑房，图书馆与校园网的接驳，更为学生的自主阅读提供了坚实的文本网络阅读的物质基础合广阔前景。

2004年4月学校举行“读书节”，朱永新市长等领导亲临指导，充分挖掘社会阅读资源（如：苏州图书馆、社区文化服务中心、家庭藏书等）构建起来激发学生阅读兴趣，培养学生自主性和主动性，养成良好的阅读习惯，促进学生的素质综合发展的网络阅读空间。

课题组成员

2004年12月