近日，王喜华老师迎着寒风来到苏州市沧浪新城第三实验小学校指导语文教学，学校全体语文教师和贵州乡村教师省外培训班教师共同参加了此次听课和研讨活动。

教研活动伊始，周云老师的一节练习课，围绕童话《争功》：电脑的各个部分争抢着表功，通过读写结合，让学生理解在对话中提示语的重要性。又通过关键字词的体悟、讲解，让学生明白细节描写的妙用。扣住主机的“默不作声”，突出这篇童话想要告诉学生的道理。而张翔老师的练习课，则是过程流畅、条理清晰。

王喜华老师眼光独到，他说：“这两堂课都是挑战。”王老师分别对两节课进行了细致的点评。首先，他提出周云老师在拓展训练，让孩子写话巡视时有些像“走过场”，没有真正做到切实的指导。又再一次强调朗读要以个人读为主，特别是对话，每个孩子都可以读出自己的个性，所以一定要以个人读为主。最后，王老师肯定了张翔老师读准地名，稳扎稳打地突出重点，突破难点。

王专家字字珠玑，如一盏明灯点亮了的思想，如温和的泉水敲击了心房。让苏州市沧浪新城第三实验小学校的语文教师和贵州乡村教师省外培训班教师都如获至宝。

(苏州市沧浪新城第三实验小学校 陆倩）