12月13日下午，苏州市沧浪新城第三实验小学语文教研组又一次开展了专家引领研讨活动。本次的主题是青年教师的同题异构，顾秋菊老师和周云老师执教的都是六年级上学期练习3的“语文与生活”内容。在这样一场活动中，看到了这两位老师在在研究教材内容时的不同思路和教学方法，但两位老师都能在教学过程中充分挖掘教材的空白处，延伸处，深挖延展，有效引领学生进行语言的迁移和运用，有效实现从“理解”到“运用”的跨越。

王喜华老师在课后给在坐的语文老师进行了精彩的点评，充分肯定了两位老师在研备过程中进行了充分的准备，针对自己班级的情况采用灵活的教学方法，让绝大多数学生都能掌握本课内容。王老师也同时指出，在教学研备的过程中，应该吃透教材，弄清编者的意图，明白让老师去教些什么，然后结合教学策略，有梯度，有层次，有提高地设计教学过程。这样不仅能让学生掌握基本的知识，同时也可以多了解相关的内容，扩展学生的知识储备。

（苏州市沧浪新城第三实验小学校 范敏）