一、指导思想：

根据沧浪区教育局以及教研室的要求，本学期我校将围绕“深入实施素质教育全面提高教育质量”这一主题，积极引导教师进一步树立正确的教育观和教学理念，改进和完善课堂教学方法，深入推行启发式教学，倡导以通过激发学生学习兴趣和自主探索意识来有效培养学生创新精神和实践能力的教学方法，在帮助学生构建基础知识的同时，引导他们养成认真的学习态度和良好的学习习惯，使课堂教学真正起到全面培养学生素质的作用。同时，各学科教研组将进行丰富有效的教研活动，在改进课堂教学方法，提高教学效率等方面深入细致的开展研究，以学校的校本教研为载体，提高骨干教师的研究水平，培养出我校一批骨干教师。教导处将继续抓好教学“六认真”工作，引导教师理解和确立正确的质量观和效益观，使他们在不加重学生学习负担的条件下，通过提高课堂教学的水平来达到提高教学质量的目的，真正做到实施有效教学。

二、具体措施：

（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。

1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。

教学理念要充分体现新课程理念，注重培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，表述具体、准确，符合学生实际。教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识与学生生活的联系。教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生的主体作用。教学方法要灵活多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。教学媒体能够根据教学实际，恰当地选用不同的教学手段，充分发挥各种媒体对教学的辅助作用。

要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高课堂的达标率。

2、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。

3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

（1）抓实备课。力求做到确保备课的质量。备课制度化、规范化和高效化，备课中的教学后记是教学后的反思，尤为重要，要求有针对性有发展眼光。同时教导处要加强对青年教师的备课检查和指导工作。

（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。

（3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业。对于学习困难的学生及时给予指导，使疑问及时得到解决，最大可能性的帮助学生获得更多的知识。

（4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。每次单元测试后均要求认真填写分析表，可结合教研活动，对每种题型、每个知识点进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。

4、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

5、加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有计划、活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实教学效果，提高教学质量。

（二）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1．加强师资培训力度，努力提升全体教师的教学理论水平。继续扎实开展师徒结队活动，充分发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用，带动新教师一年入门，两年上路，三年过关，确保教师队伍良性发展。同时引导全体教师注重自身素质提高，抓好教师的业务学习、岗位培训和学历培训，全面提高教师素质。

2．创设教师参与学习的机会。本学期，我们仍将采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种听课观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。通过邀请专家作专题讲座，请外出培训教师回校作专题汇报，骨干教师轮流上教学研讨课等形式，营造校园研究氛围，促使全校教师在各类研讨活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素质。

三、主要活动安排

九月份：

1．开学常规工作，正常教学秩序，完成期初区表格填写工作。

2．召开教研组长会议，制定教研组活动计划。各任课教师制定教学计划、教学进度。

3．结束招生工作，建立一年级新生档案。召开一年级学生家长会

5．组建各兴趣小组，正常开展各兴趣小组活动。

6．建立“随班生”跟踪档案。建立单亲后进生档案。

7．教导处对各学科部分作业本进行检查。

十月份：

1．语、数、英部分骨干教师进行研讨展示课。

2．二年级整班铅笔字写字比赛准备工作。

3．学校“阅读之星”评比准备工作。

4．学校组织语、数、英质量调研。考试后教导处和各教研组对考试情况进行分析，制定出改进方法。

5．一年级汉语拼音认读达标。

6、校长室、教导处听随堂课活动。

十一月份：

1．语、数、英部分骨干教师进行研讨展示课。

2．教导处进行各学科备课本的检查工作。

3．学校组织二年级整班铅笔字写字比赛。

4．学校进行“阅读之星”评比。

十二月份：

1．学校组织语、数、英各学科能力测试。

2．部分青年骨干教师研讨课展示活动。

3．教导处帮助新教师进行区汇报课前磨课。

4、教导处检查教师作业批改情况。

5、参加区二年级整班铅笔字比赛。

6、参加区“阅读之星”评比。

2010年一月份：

1．期终复习迎考工作。

2．总结评比，各类资料归档。

3．教导处检查各学科备课情况。

注：区市级活动根据实际情况插入本计划内执行。

苏州市友联第二小学教导处

2009.9