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    教学研究
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    培养学生“八礼四仪”

    发布时间:2014-06-23浏览次数:

    附件2

    学校校本培训活动记录表

    学校:

    项目名称

    班主任培训

    项目负责人

    林燕

    活动时间

    3.24

    活动地点

    会议室

    活动主题

    培养学生“八礼四仪”

    主 讲 人

    林燕

    参加对象

    全体班主任

    申请学时

    2

    活动内容

    及进程

    1. 学习“八礼四仪”:待人之礼、行走之礼、观赏之礼、仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、游览之礼、仪式之礼。

    “四仪”:入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

    小学四仪:入学、成长、入队、毕业。

    2. 姑苏区班主任班会课比赛,下周一完成一堂班会课设计,主题:“文明、礼仪习惯”。围绕课间十分钟如何游戏,结合学校绿色校园。

    活动反思

    与建议

    班主任工作是琐碎的,但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。

    过程确认

    职能部门负责人签字:

    说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。

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