指导思想：

根据局2011～2012学年度第一学期教研室工作要点，本学期我校教导处工作将按照“完善教师研训方法；加强校本教研，努力提升教研实效；切实提高教学质量”的思想来完成学校各项工作任务。

教导处继续以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

工作要点：

（一）抓好教学常规管理，提高教育教学质量。

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进

课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检

查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。教导检查一次总结一次，做到检查及时汇总，及时反馈教师。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

结合上学期区期末质量调研所出现的情况，本学期教导处要强化质量意识。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。语数英学科每单元测试分析应及时，并按时交至教导处。

学校在期末前将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要按照教学计划认真上好每一堂课。

3、注意特长学生的培养。

本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科学艺

竞赛（语文组、数学数、综合组负责）。音体美老师要做好校级兴趣课的计划和活动纪录工作，努力培养学生的特长。

4、抓学生基本能力的形式。

（1）组织力量做好一年级学生汉语拼音过关测试工作。二年级整班铅笔字比赛。

（2）阅读能力。三至六年级学生注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，利用好学校图书馆，扩大学生阅读量，要求做好摘抄记录。

（3）数学解答能力。要求每班在上数学课前进行口算训练，学期间进行数学解题能力学艺竞赛。

（4）英语综合训练。加强英语的双基训练，高质量地完成英语教学工作。低中年级重视英语词汇训练，辨音能力的训练。高年级加强对学生的口语交际训练，注重学生的学习习惯的培养。本学期三年级学生将教学整班英语书写比赛。

（二）抓好“有效教学”研究，努力提高校本教研水平。

1、抓好教研组建设，健全并重视教研组活动内容和形式，做好学习资料积累，要求教师平时资料收集后交给教学组长及时入档。

2、以“如何有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨系列活动，如教学研讨活动，课堂教学研究，课后作业设计等，形成有效的教学模式。

3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。每个教研组以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。本学期教研组长听课不少于15节，其他教师不少于10节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。

（三）做好师资培训，提高教师队伍素质。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建

设，强化学科带头人、星级教师的示范作用。加强青年教师的培养力度，使青年

教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年

教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

（1）本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。

（2）开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加市、区级开展的各项培训活动，回来后做好汇工作，谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

3、鼓励青年教师大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学（一体机、白板），加快信息技术与学科教学整合的步伐。

分月安排：

九月份：

1． 组织学生参加苏州市语数英能力展示竞赛。（六年级）

2． 评选自学能力先进学生和先进教师。

3． 9月15日之前完成区级学籍等各类表格；完成各科教学计划进度；完成三表上墙；完成总课标和班级课标汇总工作。

4． 师徒结对仪式，开展师徒结对活动。

5． 9月13日开始进行随堂听课。

6． 校本教研：学习《语数英有效课堂教学评价表》。

7． 进行各学科第一次备课检查。（第四周）

8． 布置教师积极参加区教育教学论文评比活动。

十月份：

1. 组织教师积极参加个各学科区级培训工作，比赛活动。

2. 做好校本教研——教学研讨课活动，课后分组研讨，如何提高课堂有效性。

3. 组织参加区“大课间活动”评比活动。

4. 组织3、4年级学生参加区级数学小论文比赛。

5. 进行常规作业检查。（第八周）

6. 组织学生参加区小学生田径运动会。

7. 收集教师教育教学论文，进行修改，按规定时间上交区教科室。

十一月份：

1. 继续组织教师参加各级各类培训、比赛活动。

2. 组织三年级学生参加区级整班英语书写比赛。

3. 组织学生参加区级键盘操作比赛。

4. 抓校本教研活动——结合作业检查情况，研究如何有效设计课后作业。

5. 进行各学科学艺竞赛活动，一年级教学语文拼音验收工作。（第十周）

6. 继续进行各学科作业检查。（第十三周）

十二月份：

1. 继续组织教师参加各级各类培训、比赛活动。

2. 组织校本教研——出去听课培训教师做好心得汇报交流。

3. 组织学生参加区级“阅读之星”评比活动。（12月15日前）

4. 进行全校语数英期末质量调研。（十八周）

5. 进行各学科备课第二次检查。（十八周）

6. 完成学生评语草稿。

7. 副科完成教学计划，对学生进行考核。（第十八周）

元月：

1. 加强教学质量，迎接区级语数英质量调研。

2. 做好期末学科复习指导工作。

3. 做好素质报告书的誊写工作。

4. 组织各年级语数英期末测试，及时完成期末质量分析表。

5. 组织进行三好生、品学兼优等评选，做好奖状书写和发放工作。

6. 做好各类材料收集归档工作。

7. 收齐教学用具、教学参考等。